پایان نامه رابطه بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان

معرفی پایان نامه و بخشهایی از متن پروژه تحقیقاتی بررسی رابطه بین بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

مقدمه

بیش فعالی به حالتی دلالت می کند که در آن کودک به نحوی مفرط و بیش از اندازه فعال و پرجنب و جوش است. تحرک زیاد این کودکان نه تنها خود آنها را بلکه اطرافیان، همکلاسیها، اولیای مدرسه را دچار مشکل می کند. از آن جایی که در میان درصد بالایی از معتادین و افرادی که ترک تحصیل کرده اند علایم بیش فعالی در کودکی قابل مشاهده است.

از طرفی کودکان بیش فعال در معرض خطر بالایی از اختلال سلوک، شخصیت ضد اجتماعی و سوء مصرف مواد مخدر قرار دارند لذا آگاهی همگان بویژه والدین و معلمان در این حالات از اهمیت بسزایی برخوردار است.

نقص در تمرکز یا اختلال بیش فعالی (ADHD)

شرایطی را برای کودک ایجاد می کند که نتواند آرام و بدون حرکت بنشیند، رفتارش را کنترل کرده و توجه خود را به یک موضوع خاص معطوف کند.

تاریخچه اختلال بیش فعالی

قدیمی ترین توصیفی که از بیش فعالی یا فزون جنبشی وجود دارد از پزشکی آلمانی به نام هاینریش هافمن در میانه سال های 1800 است. شکسپیر در یکی از شخصیت های داستانی خود در نمایش نامه شاه هنری هشتم به نوعی از این بیماری اشاره کرده است.

نشانه های رفتاری بیش فعالی

انجمن روانپزشکی آمریکا 14 ویژگی را به عنوان نشانه های اختلال بیش فعالی برشمرده است. حداقل باید هشت مورد از این ویژگی ها به مدت حداقل شش ماه در کودک مشاهده شود تا به طور قطعی وجود اختلال مذکور مورد تأیید قرار گیرد.

تکان خوردن در سرجا و در اغلب موارد بازی با دست و پا

بی تابی کردن و بی قراری در مواجهه با محرک های بیرونی

پاسخگویی به سؤالات، قبل از کامل شدن آنها

عدم رعایت نوبت در جریان بازی، یا موقعیت های گروهی

به پایان نرساندن کارهای خواسته شده و پیروی نکردن از دستورالعمل

توجه نکردن به درست انجام دادن تکالیف و بازی

ناتمام رها کردن یک فعالیت و پرداختن به فعالیت دیگر

نداشتن آرامش هنگام بازی در اکثر اوقات

صحبت کردن بیش از اندازه

قطع صحبت یا فعالیت دیگران در اغلب موارد

گوش نکردن به صحبت های دیگران

گم کردن وسایل و ملزومات مورد استفاده در مدرسه

پرداختن به امور فیزیکی خطرناک بدون در نظر گرفتن عواقب آن

...

فهرست مطالب پایان نامه

فصل اول

مقدمه

تاریخچه اختلال بیش فعالی

شیوع بیش فعالی

انواع بیش فعالی

نوع بی دقت و بدون توجه

نوع تکانشی - بیش فعالی

نوع ترکیبی

چطور می توان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟

نشانه های رفتاری

بیان مساله

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

متغیرهای تحقیق

اهداف تحقیق در مورد بیش فعالی

ادامه بیش فعالی تا بزرگسالی

ژنتیک، مهم ترین عامل

فواید و مضرات تحقیق در مورد بیش فعالی دانش آموزان

فصل دوم

پیشینه تحقیق

سبب شناسی

نظریه اولین کسی که در مورد این نوع اختلال نظر داد

آمار اختلال بیش فعالی

همه گیر شناسی

فصل سوم

جامعه تحقیق

حجم نمونه در روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

روش اجرای تحقیق

آمار توصیفی

فصل چهارم

مقدمه

سوالات طرح شده جهت پرسشنامه

جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد

چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل درمان است

چه مقدار مشاوره تاثیر دارد؟

تاثیر افراد خانواده بر بهبود فرد

تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبود

برخورد دیگران برای سرخورده شدن

نقش پزشک در درمان

نکات مثبت بیش فعالی

یکی از عوامل مهم در درصد وراثتی بودن بیش فعالی

فصل پنجم

پیشنهاد و راهبرهای برای آموزگاران

راهکارها و پیشنهادات

مربیان هم باید آموزش ببینند

روش های درمان

درمان بیش فعالی با تغذیه

اسیدهای چرب ضروری

کنترل و درمان

نتیجه گیری

منابع

نمودارها